办公室文化建设方案

2014-02-21

办公室文化建设是学校文化建设的重要组成部分，营造良好的教师办公环境，是推进学校教育现代化建设，丰富办公室文化内涵，营造积极向上、轻松和谐的育人氛围，提升学校的办学品位的重要举措。

一、指导思想

以科学发展观为指导，以优化校园文化环境为基础，以建设优良的校风、教风、学风为核心，突出个性特色，创建整洁美观的办公室环境，丰富办公室文化内涵，建设和谐、轻松、团结、关爱的人际关系环境，打造办公室文化名片，推进学校优秀“办公室文化”创建工作，让每位教师快乐工作，快乐生活，快乐学习，提升学校的师德建设工作。

二、创建内容及评比细则

办公室文化建设充分体现集体精神，体现教师职业特色，体现办公室育人功能,营造出充满温馨、和谐、高效、美观、个性的办公室文化。

1、办公室内布置（20分）

环境布置设计精心、有创意、有品位，活泼温馨，主题新颖，能反映办公室特点。

办公室装饰物品、墙上张贴的字画及相关宣传标语等既要体现绿色环保又能凸显年级段文化特色。

课表、时间表、教师值日表等表册张贴整齐。

2、快乐工作日活动（30分）

以年级组或办公室为单位集体活动，年级组长或办公室负责人事先写好活动方案并向校长室申请，学校酌情发放活动经费，活动时间为下午一节课后，活动内容以文明健康，具文化气息的活动为宜，活动后上交活动方案和照片存档。

3、办公室日常检查（50分）

教师乐观向上，团结和睦，积极参加学校的各项活动。

文明办公、严格遵守办公制度，准时到岗到位；保持良好的办公纪律，办公期间不串岗，上班时间不做与办公无关的事；不上与教学无关的网。

热爱教育事业，为人师表，言语文雅；尊重家长，热情接待每一位学生家长、与家长平等对话；关爱学生，无体罚或变相体罚学生现象。

办公室桌椅摆放整齐、有序；注意用电安全，地面干净、门窗整洁，爱护公共财产，节约用水、用电。

三、“文明办公室”评委

组长：邵俊、吴柯佳

成员：陈莉萍、周晓

四、评比与奖励办法

      每周不定期检查一次办公室情况并公示。办公室布置和快乐工作日活动每学期计分一次，期末与办公室检查的平均分值相加为该办公室的评比总分；总分前三名者获本学期“文明办公室”称号，并予以获奖办公室每人百元价值左右的奖励 。

无锡芦庄实验小学

2014、2